(ef) Gezien of niet gezien, dat maakt een GROOT verschil! (Jeugdzorg)

Omschrijving: 

De afgelopen jaren hebben we veel gesprekken gevoerd met jongeren en hun ouders, die in het netwerk van de hulpverlening terecht zijn gekomen. We hebben ze onder andere gevraagd wie en wat voor hen waardevol was, wat wel werkte, maar ook waar ze tegenaan gelopen zijn.

Wat blijkt: al deze unieke verhalen hebben één ding gemeen. Gehoord en gezien worden als mens (of juist niet) hebben voor een belangrijk deel invloed gehad op hun ervaring, zowel positief als negatief.

Maar gehoord en gezien worden, wat betekent dat eigenlijk en hoe doe je dat? In deze interactieve workshop leer je het belang van luisteren en stellen van waarderende vragen, wat de klick is, hoe je een open mindset houdt en kun je met andere deelnemers ervaren hoe het is om op deze manier het gesprek aan te gaan. Dit met het doel dat jij (in de toekomst) steeds bewuster jongeren en hun gezinnen gaat zien en horen.

Stan Korzelius (2006)

Vastgelopen in 5 VWO, sindsdien vrijgesteld van leerplicht. Door niet naar school te hoeven heb ik de ruimte en tijd gekregen om mijzelf te ontwikkelen, op een manier die bij mij past. Ik ben voetbaltrainer en -coach, werk als begeleider bij een buitensportbedrijf en houd ervan om met mensen te zijn. Dat ik vastgelopen ben is natuurlijk niet ideaal, maar ik vind het belangrijk om mijn verhaal te delen en zo een verschil te maken.

Kris Korzelius 

Ik maak de ruimte. Voor kinderen en jongeren, door met hun omgeving in gesprek te gaan over hoe het ook kan. Dit doe ik door lezingen en workshops te geven op het gebied van ontwikkeling, bewustzijn en ouderschap. Daarnaast begeleid ik als systemisch- en energetisch practitioner gezinnen en dieptekinderen bij psychosomatische klachten en het (her)vinden van welzijn.

Met twee zonen waarvoor het huidige onderwijs niet of nauwelijks passend is, deel ik mijn ervaringen en inzichten als ervaringsdeskundige over thuiszitten, onderwijs en zorg.

Maud Jonkhout

Sinds 2021 adviseur bij OZJ vanuit leren van complexe casuïstiek. Passie voor leren en ontwikkelen vanuit autonomie en verbinding. Altijd nieuwsgierig naar goede verhalen, en lichtjes die aan gaan in hoofden en harten.

Sandra Schenk

Ik geloof in het investeren in de kracht van mensen zelf. Sinds 2013 werkzaam in het sociaal en jeugddomein, samen met jongeren en gezinnen. Sinds 2021 o.a. als adviseur betrokken bij verschillende projecten van het Ondersteuningsteam Zorg voor Jeugd (OZJ).